日本橋人形町校【算数とプログラミング的思考】

こんにちは、ANDゼミナール(アンドゼミナール)日本橋人形町校です。
気になる記事を見つけました。

【プログラミング教育の基礎3】算数とプログラミング的思考の関係とは…関西大・黒上晴夫教授

(リセマム)

 

算数とプログラミングには共通点があるそうです。
例えば算数で計算問題を解くときの手順がプログラミング的思考に近いということです。記事では引き算のひっ算を例に説明されていましたが、手順を考えるということがプログラミング的思考につながっていくということが説明されています。
算数においては計算など解き方の手順はとても大切です。この手順を間違えてしまうと正解にはたどり着けません。そしてここで重要視されていることが手順を丸暗記などで覚えてしまうのではなく自分で考えてその手順を理解するということにあります。計算の手順そのものではなく手順を自分で考える過程がとても大切であると述べられています。

 

 

このように算数の中にプログラミング的思考を養う要素が含まれていることがわかりましたが、算数に限らず日常の中にプログラミング的思考ににつながっていくようなことはたくさんあります。料理や家具の組み立てなど手順を考えながらやらなければいけないことは日常にあふれています。これだけ日常の中にあるということはプログラミングにに限らず重要な考え方だということができると思います。

 

2020年にプログラミングが必修化されるということの狙いはこのようなところにあると思います。決してプログラマーを育てたいということが目的ではありません。
プログラミングを通して新たな発想を生み出す能力を身に着けてほしいということです。そのためにプログラミングを学ぶ必要があるということです。

 

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